中共日博365官网委员会文件

桂医大党〔2015〕23号

印发《关于在学校中层以上领导干部中开展“三严三实”专题教育实施方案》的通知

各二级党委、党总支：

　　《关于在学校中层以上领导干部中开展“三严三实”专题教育实施方案》已经校党委同意，现印发给你们，请结合实际贯彻落实。

附件：关于在学校中层以上领导干部中开展“三严三实”专题教育实施方案

　　　　　　　　　　 中共日博365官网委员会

　　　　　　　　　　　　　　　　2015年5月15日

 中共日博365官网委员会办公室　　　 2015年5月15日印发

 校对：伍伟锋　　 录入：陈会方

附件

关于在学校中层以上领导干部中

开展“三严三实”专题教育实施方案

　　开展“三严三实”专题教育，是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手，对推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，具有十分重要的意义。根据中央《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》（中办发﹝2015﹞29号）和自治区党委《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育实施方案》（桂办发﹝2015﹞14号），结合我校实际，制定如下实施方案。

　　一、总体要求

深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局，对照“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，着力解决“不严不实”问题，切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉，做到心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为，努力在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。

坚持从严要求，强化问题导向，对照“不严不实”问题，结合我校干部队伍实际，引导领导干部真正把自己摆进去，着力查摆“为官不正”问题，解决理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意识淡薄、忽视群众利益、漠视群众疾苦，党性修养缺失、不讲党的原则,无视党的政治纪律和政治规矩，对党不忠诚、做人不老实，阳奉阴违、自行其是，心中无党纪、眼里无国法等问题。着力查摆“为官不廉”问题，解决滥用职权、设租寻租，以权谋私、腐化堕落，官商勾结、利益输送，弄虚作假、与民争利，“吃拿卡要”、执法不公，顶风违纪还在搞“四风”、不收敛不收手等问题。着力查摆“为官不实”问题，解决急功近利、不顾长远，执行不力、落实政策不到位，讲面子拼排场、装门面搞形象，作风漂浮、纪律涣散，情趣低俗、玩心过重等问题。着力查摆“为官不为”问题，解决思想不解放、改革不敢为、开放不主动，精神懈怠、安于现状，得过且过、平庸无为，消极应付、推诿扯皮，不负责任、不敢担当，不落实从严治党责任等问题。推动全校中层领导干部把“三严三实”作为修身做人用权律己的基本遵循、干事创业的行为准则，争做“三严三实”的好干部。

　　二、方法措施

　　坚持以上率下、示范带动。学校党委领导班子带头开展“三严三实”专题教育。各二级党委、党总支结合各自实际开展“三严三实”专题教育。学校领导要坚持高标准严要求，带头学习提高，带头查摆解决“不严不实”问题，以坚定的信念、决心、行动作出示范。二级党委、党总支领导班子成员，特别是主要负责同志，要扎实有效地开展专题教育，努力当好忠诚、干净、担当的标杆。

　　“三严三实”专题教育不是一次活动，要融入领导干部经常性学习教育，不分批次、不划阶段、不设环节。从今年4月底开始，在全校中层以上领导干部（包括非领导职务干部）中开展。

　　（一）学校党委书记带头讲“三严三实”专题党课

　　学校党委将在全校范围内开展一次意见征求工作，收集存在的问题。由学校党委书记结合本校实际、紧扣“三严三实”要求，带头讲一次专题党课启动和部署本校“三严三实”专题教育工作。校党委常委其他成员在分管联系部门或单位处级干部中讲一次党课。要讲清楚“三严三实”的重大意义和丰富内涵，讲清楚“不严不实”的具体表现和严重危害，讲清楚落实“三严三实”的实践要求。领导干部要深刻领会中央精神，深入基层广泛调研，结合党员干部的思想作风状况，着眼于身边人、具体事，把领导干部思想上的模糊认识点出来，把教育实践活动中整改不到位的问题点出来，把普遍存在的“不严不实”问题点出来，把干部群众反映强烈的突出问题点出来，做到贴近现实、入情入理、产生共鸣，增强党课的吸引力感染力，使讲党课的过程，成为统一思想的过程，成为深化认识的过程，成为激发自觉的过程。学校党委书记讲党课后，各二级党委、党总支书记不再在本级党组织讲党课，可结合实际组织一次讨论。

　　（二）学校党委中心组和二级党组织开展“三严三实”专题学习研讨

把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神作为学习教育的重中之重，深入学、系统学、贯通学，领会核心要义，掌握精神实质，把握贯穿其中的立场、观点、方法，用以武装头脑、指导实践。坚持读原著、学原文、悟原理，重点研读《习近平谈治国理政》《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》，逐篇学习、学深悟透，防止舍本逐末，防止以辅导报告、辅导材料代替对原文的学习。要认真学习党章和党的纪律规定，不断强化党的意识、党员意识、纪律意识、规矩意识，真正使党章内化于心、外化于行。

开展专题学习研讨，要用好正反两方面典型。认真组织学习中央纪委机关、中央组织部编写的《优秀领导干部先进事迹选编》《领导干部违纪违法典型案例警示录》，学习焦裕禄、谷文昌、杨善洲、沈浩、莫振高等先进典型事迹，从周永康、薄熙来、徐才厚、令计划、苏荣等违纪违法案件中汲取教训，运用李达球、毛绍烈、廖小波等违纪违法案例进行警示教育。要用身边的人和事教育党员干部。在个人自学基础上，重点分3个专题开展学习研讨，大体上每两个月1个专题。

　　专题一：严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”。重点学习研讨如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，增强道路自信、理论自信、制度自信，增强政治定力；如何站稳党和人民立场，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观，忠于党、忠于国家、忠于人民；如何带头践行社会主义核心价值观，保持高尚道德情操和健康生活情趣，自觉远离低级趣味，恪守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，树立良好家风，坚决抵制歪风邪气，坚守共产党人精神家园，展现共产党人人格力量，争当“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”的好干部。

专题二：严以律已，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的“明白人”。重点学习研讨如何严格遵守党章，落实习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上提出的“五个必须”要求，自觉维护党中央权威，任何时候任何情况下都做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致；自觉维护班子团结，做老实人、说老实话、干老实事，不搞团团伙伙、亲亲疏疏和小圈子，不搞任何形式的派别活动，营造良好的政治生态；坚决贯彻落实中央的决策部署，遵循组织程序，不超越权限办事，不搞先斩后奏；服从组织决定，不跟组织讨价还价，不欺骗组织、对抗组织；管好亲属和身边工作人员，不让他们擅权干政，不让他们利用特殊身份谋取非法利益。开展“守纪律，讲规矩”系列教育活动，通过依法从政、廉洁从政教育培训、违纪违法典型案例剖析研讨、典型案件影片展播等方式，引导全校领导干部自觉遵守党的政治纪律、组织纪律、宣传纪律、财经纪律、群众工作纪律。

　　专题三：严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象。重点学习研讨如何坚持用权为民，自觉遵守宪法法律和党的纪律，按规则、按制度、按法律行使权力，敬法畏纪，为政清廉，坚持慎独、慎微，谨言慎行，防微杜渐，任何时候都不搞特权、不以权谋权；如何规范权力运行机制，树立正确的用人导向，完善科学决策机制，坚持民主集中制，自觉接受监督，不搞大权独揽、独断专行；如何坚持从实际出发谋事创业，为加快学校学科发展、提升教学质量、促进人才培育，建设教学研究型医科大学贡献力量。

　　（三）召开“三严三实”专题民主生活会和组织生活会

今年底，学校党委及二级党组织年度民主生活会和组织生活会，要以践行“三严三实”为主题进行。专题民主生活会前，要紧扣“三严三实”主题，采取自己找、群众提、上级点、互相帮、集体议的方式，深入检查扫描，把“不严不实”问题摆准、摆实、摆具体。广泛开展“换位沉底”活动，领导干部要下沉到科室、教研室、师生及群众一线中，换位体验基层工作之苦、群众办事之难，倒查“不严不实”突出问题。深入开展谈心谈话，深入开展典型事例分析，联系个人思想、工作、生活和作风实际，联系个人成长进步经历，联系教育实践活动中个人整改措施落实情况，深入查摆“不严不实”问题，进行党性分析，严肃认真开展批评和自我批评。专题民主生活会要开门见山、直奔主题，抛开面子、揭短亮丑，动真格、有“辣味”，切实增强党内生活的政治性原则性战斗性。 

（四）强化整改落实和立规执纪

坚持边学边查边改，主要领导干部带头，列出问题清单，提出整改对策，一项一项整改。开展“四不”问题专项整治，围绕“不严不实”问题，建制度、立规矩，强化刚性执行。针对“为官不正”问题，着力加强领导班子思想政治建设，改进和完善党委（党组）中心组学习、年度民主生活会、谈心谈话等制度，坚持重大问题请示报告，严格执行党内政治生活准则和党的各项规定。针对“为官不廉”问题，着力落实从严治党责任，推动落实党委党风廉政建设的主体责任、纪委的监督责任和领导干部“一岗双责”，开展重要领域关键环节制度建设和执行情况专项督查，深入整治领导干部违规多占住房，完善领导干部个人事项报告制度、干部选拔任用全程纪实等。针对“为官不实”问题，着力引导领导干部树立正确的政绩观和科学发展观，完善领导班子和领导干部考核评价意见。针对“为官不为”问题，着力深化解放思想、学用政策、强化执行等。对存在“不严不实”问题的领导干部，立足于教育提高，促其改进；对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的，要进行组织调整。

　　三、组织领导

　  （一）加强组织

全校“三严三实”专题教育在学校党委领导下进行，由学校党委组织部牵头组织实施。各二级党组织要把开展专题教育作为重大政治任务，结合实际，做到专题教育与日常工作有机融合、相互促进，两手抓、两不误。二级党组织书记要承担起第一责任人的责任，既带头接受教育，又要组织实施。充分运用各种媒体，加强宣传引导，营造良好舆论氛围。各相关部门要密切配合、协同推进，形成工作合力。

　  （二）加强督促

各二级党组织要以从严务实作风开展专题教育，坚决防止和杜绝形式主义，对搞形式、走过场的要严肃问责。学校党委将结合自治区党委巡视整改的落实及党的群众路线教育实践活动整改落实工作和巩固拓展活动成果情况专项检查，采取多种形式，加强督促和检查。